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2016年下学期教学线开学工作安排

[发布日期:2016-9-13] [字体: ]

一、开学前的主要工作

1.制定工作计划

一是教务处制定教学线下学期教学行事历。

二是各系(院、部)制定教学工作计划、教研活动计划、各课程学期授课计划、实验实训计划。

2.做好新生专业教育工作

一是各系院8月26日前按专业群制定的2016级各专业人才培养方案定稿、上报教务处汇总。

二是各系院要通过组织学习专业人才培养方案、参观校内外实训基地,请企业专家讲课等方式,做好新生入学专业教育工作,增强学生对专业的感性认识,提高学生学习专业的兴趣。

3.做好开学的相关准备工作

一是做到四个到位:确保教师到位、教室(实训室、机房)到位、教材到位、课表到位。8月26日至9月1日教务处组织各系(院、部)集中在图书馆916室排课。

二是精心设计上好第一堂课。要求预备周每位教师必须提前备好两周的课,精心设计上好第一堂课。今年新进教师必须手写详细教案。

4.组织好教师培训

时间:9月2、3日

地点:体育馆报告厅

与会人员:中层干部、专任教师。

5.精心准备2016年湖南省职业院校信息化教学大赛

(1)时间安排

大赛报名时间: 8月30日前

报送资料时间:9月2日前

教学大赛时间: 9月9-11日。2016年湖南省职业院校信息化教学大赛9月9日下午报到,9月10日进行现场比赛。9月11日全天举办全省职业院校信息化教学培训班,届时邀请全国信息化教育教学知名专家进行专题讲座,请全体参赛选手和带队负责人参加。教学大赛地点:湖南化工职业技术学院。

(2)名额分配

组别

竞 赛 项 目

每队限报人数

备注

高职

信息化

教学设计

公共基础课程一组(职业素养与就业创业能力课程)

1

以学校为单位集体报名

公共基础课程二组(数学)

1

专业课程三组(装备制造大类)

1

专业课程四组(生物与化工大类)

1

专业课程五组(文化艺术大类)

1

高职

信息化课堂教学

公共基础课程组(除职业素养与就业创业能力课程、数学外的其他公共基础课程)

2

 

专业课程一组(农林牧渔大类、资源环境与安全大类、土木建筑大类、轻工纺织大类、食品药品与粮食大类、交通运输大类、电子信息大类、医药卫生大类)

2

专业课程二组(财经商贸大类、旅游大类、新闻传播大类、教育与体育大类、公共管理与服务大类)

2

信息化

实训教学

简易数字电压表的装配与调试教学内容组

1

 

(3)工作要求

参赛及报名要求

一是各系(院、部)组织填写好《报名表》(附2)和《报名汇总表》(附3),于8月29日前报教务处陈雷,逾期不予受理。

二是参赛教师须为我院校在职教师,性别、年龄、职称不限,每位教师限报一个赛项的比赛。各赛项均可以个人(在职教师)或教学团队(同一院校在职教师)的名义报名;以教学团队名义报名的,成员不超过3人,主讲教师为第一完成人。

三是已参加过往届全国职业院校信息化教学大赛并获得一、二等奖的作品不得参加本次大赛。

四是参赛作品应为原创,资料引用应注明出处。作品如引起知识产权异议和纠纷,其责任由参赛者承担。

五是比赛采取匿名方式进行,除涉及不可删除和隐藏的个人实名空间等内容外,禁止参赛教师进行市州、学校和个人情况介绍。除报名表、汇总表外,各赛项提交的参赛材料不得出现参赛教师的任何信息。

资料报送要求

一是所有赛项均需报送相关电子版和纸质版材料。

二是信息化教学设计比赛、信息化课堂教学比赛、信息化实训教学比赛分别报送教案5份、说课稿5份、讲解视频光盘2份,于9月1日前由各系(院、部)统一提交到教务处陈雷,逾期不予受理。

三是各赛项提交的电子版材料均须查杀病毒,以免影响比赛。

6.积极参加首届全省教育教学信息化作品征集活动

(1)参加人员范围 

我院在校教师。

2)作品征集范围及相关要求

课件、精品开放课程、微课(以全省微课大赛通知为准)。

说明:参与“一师一优课、一课一名师”和“全省微课大赛”的作品不再参加本次征集活动。

(3)作品说明及要求

课件:是指基于计算机技术和网络技术,根据教学设计,将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件,目的是辅助教与学,并完成特定的教学任务,实现教学目标。可以是针对某些知识点,也可以是一课时或一个教学单元内容,制作工具和呈现形式不限。移动终端课件作品应能在iPAD、Android PAD等移动教学设备上运行。

各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实训软件等均可报送。

制作要求:视频、声音、动画等素材采用常用文件格式;作品大小不超过700MB,作品应易于安装、运行和卸载;如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件,如相关字体、白板软件等。

报送形式:通过活动平台上传报送课件资源包。

作品资格审定:有政治原则性错误和学科概念性错误的作品,取消参加资格。严禁剽窃或抄袭行为,一经发现,直接取消该作品遴选资格,并将有关情况通报批评。论文作者所投稿件必须是从未在任何报刊、杂志等媒体发表的原创稿件。

4)作品报送时间与方式

报送时间: 截止时间:2016年9月10日。

报送方式:参与活动教师进入湖南省基础教育资源网(www.hnzyzx.com),点击“作品征集活动”专栏,跳转到作品报送平台(http://www.lejiaolexue.com/enterfor/hunan/index.aspx),报名注册后,按照“作品要求”及“操作指南”上传作品。

各系(院、部)于2016年9月9日前,将《首届全省教育教学信息化作品征集活动市州(高校)作品汇总表》电子稿报教务处陈雷老师qq邮箱。

二、开学后近段的主要工作

1.加强日巡视工作

开学第一周,教务处、督导处和各系部,每天安排专人值班,对教师的教学纪律、教案、教学组织、教学计划执行情况进行巡查,及时记录、反馈和通报。

2.进教室听课评课

教务处、教学相关处室和各系(院、部),深入课堂开展听课评课,特别是督促老师多使用信息化手段进行教学,与教师探讨交流课程改革、信息化教学、因才施教和专业建设等问题,及时掌握专业建设、项目建设、教学改革等情况。

3.做好补考工作

一是学期补考。各系(院)做好补考科目、补考学生的清理、核实工作,做好命题、制卷、考试安排、考场布置和保密等相关工作,于9月17日—18日组织学期补考,9月22日前完成阅卷评分工作。

二是学年补考。各系(院)根据学年补考科目和学生数量,于9月24日—25日组织学年补考,9月29日前完成阅卷评分工作,9月30日汇总补考不及格学生和科目名单报教务处审核。

三是成绩处理。教务处将4科及以上不及格学生名单和科目报主管院领导审批后送学工部,学工部根据学院学生学籍管理办法报学院党委审批后下文,并告知学生和家长该生留级或劝退。

四是善后工作。在补考名单和科目核实后,各系(院)必须与学管线配合,将补考情况和学籍管理办法通知学生家长,以求得家长的支持和配合。

4.做好全国第46次计算机考试工作

考试时间:9月24-25日(星期六、星期日)

工作要求:一是信息工程系做好机房调试,软件安装等准备工作。二是各系院及时通知考生按时参考,教学主任亲自督考,配合教务处做好组考工作。

5.做好2017届毕业生技能抽查工作

按照学院《关于全面推进学生专业技能抽查工作的通知》(岳职院办〔2013〕16号)文件精神,扎实做好今年的省技能抽查工作,具体做好以下几方面工作:

(1)核准学生名单

各系院教学线主动与学管线联系,认真核准参加今年省技能抽查的学生名单。

(2)认真学习标准

各系(院)要组织专业教师深入学习和研讨技能抽查标准,对抽查模块、训练项目、能力点、操作流程、题库、评价标准等内容和学生的基础进行认真的分析和研究,掌握技能抽查标准内涵和学生的现状。

(3)科学制定方案

各系(院)根据技能抽查标准和学生的现状,制定各专业学生技能训练实施方案。方案中要明确训练内容、时间安排、指导教师、设备耗材、经费等。

(4)强化技能训练

一是将技能抽查的能力考核点细化到实训中,在教学实施过程中,突出技能培养。

二是为确保学生有充足的时间和条件自主性学习和实践,各系(院)实训室业余时间应全面开放,并安排指导老师和带教老师值班。

三是要根据技能抽查标准,强化弱项训练,做到人人单项技能过关,确保每个学生合格。

(5)精心组织考前强化训练

针对抽考学生实际情况,按照技能抽查标准,有针对性进行为期一周的强化训练,查漏补缺,确保各模块、各项目技能人人过关。

6.做好2017届高职毕业生毕业设计抽查工作

一是成立专门机构。系(院)要成立系主任(院长)任组长,教学副主任任副组长,专业带头人(教研室主任、骨干教师)为成员的学生毕业设计抽查工作小组。

二是核准学生名单。各系院教学线主动与学管线联系,认真核准2012级五年制高职和2014级三年制高职(2017届毕业生)学生名单。

二是科学制定方案。各专业应详细制定毕业设计工作方案、毕业设计标准,将学生毕业设计纳入人才培养方案与学生毕业实习环节,按人才培养方案组织实施教学,安排责任心强、教学经验丰富、教学水平高的中级及以上职称专业教师担任指导老师。

三是合理安排时间。各专业应依据本专业特点,科学合理安排毕业设计工作时间,既方便教学又方便学生更应符合教学规律。

四是指导老师应精心指导学生选题、制定任务书,认真批阅毕业设计,并指导学生将阶段性成果上传指定网络平台。

 

                                                       教务处

                                                     2016.8.25

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